Дискуссионный клуб Мнение любовь видит не глазами, а сердцем и душой

Дискуссионный клуб Мнение любовь видит не глазами, а сердцем и душой

Дискуссионный клуб Мнение: любовь видит не глазами, а сердцем и душой

Накануне Дня святого Валентина - праздника всех влюбленных, в комнате отдыха общежития № 2 состоялась дискуссия на тему: «Страсть. Влюбленность. Любовь». Именно эту многогранную тему обсуждали студенты на заседании дискуссионного клуба «Мнение». Председатель клуба студент группы БС-31 Александр Полищук ознакомил всех присутствующих с теориями и типами любви согласно научных обоснований.

Студенты интересно, толерантно и эрудированным выражали свои мысли, приводили примеры из личной жизни и рассказывали истории любви известных людей. Ведь любовь - это светлое чувство, это взаимность, это ощущение, что тебя кто-то любит, что ты неодинока (-ый) в этом мире. Как писал Стендаль: "Любовь - это счастливая болезнь", и видимо, не ошибся. В подтверждение этих слов, студент группы ОА-31Владислав Шуляк поделился своими знаниями в области рационального определения термина «любовь» и отметил, что любовь внесена в реестр заболеваний Всемирной организацией здравоохранения и перечислил общие ее симптомы: повышение артериального давления, бессонница, головная боль, ослабление аппетита и многие другие, что вызвало эмоциональную реакцию у присутствующих. В целом, это похоже на правду, с этим согласится каждый и каждая, кто хоть раз был влюблен.

В этой теме всегда остается много вопросительных знаков, и каждому будет интересно найти на них свои собственные ответы. "С влюбленности начинается дорога к любви, а влюбляясь мы начинаем бесконечно любить. Где любовь, там есть жизнь!", - К такому выводу пришли участники мероприятия.

Datalife Engine Demo

Цель: Раскрыть учащимся уникальность переживания чувства любви.

Задачи:
  1. Воспитание уважения к чувствам других людей.
  2. Развитие умения работать в группах.
  3. Повышение психологической осведомленности.
  4. Познакомить с высказываниями о любви выдающихся людей.
Оборудование и оформление:
  1. На доске написано название занятия.
  2. Карточки пяти разных цветов с высказываниями великих людей о любви (приложение № 1).
  3. Карточки с ситуациями (приложение № 2).
  4. Высказывания старшеклассников и учеников младших классов (приложение № 3).
  5. Бумага, ручки.
  6. Парты расставлены таким образом, чтобы было удобно работать пяти творческим группам.
<
p>ХОД УРОКА

  • В начале занятия необходимо разделить класс на группы. Для этого каждый участник получает карточку одного из пяти цветов, на которой написана часть высказывания. Таким образом, класс делится на группы.
  • Сегодня мы поговорим об одном из человеческих чувств. Все, что происходит в нашей жизни, так или иначе зависит от того, присутствует это чувство или нет. Оно волнует каждого человека. Вы догадались о чем идет речь? Да, это любовь.
  • А что такое любовь? Почему она доступна человеку? Ответ на эти вопросы дает одна старая сказка, рассказанная как-то Василию Александровичу Сухомлинскому его бабушкой:

    Бог создал мир, он расселил живые существа на земле, научил продолжать род. Отвел мужчине и женщине поле, показал как строить шалаш, дал мужчине лопату, женщине - горсть зерна.

    Пришел Бог с Архангелом Гавриилом на Землю через год. Видят - рожь колосится, построенный шалаш, а рядом колыбелька и в ней спящий ребенок. На земле сидят и смотрят в глаза друг другу мужчина женщина. И увидел Бог в этом взгляде что-то сильное, нежное и совершенно ему непонятное. “Что это?,”- спросил Бог Архангела. Это - любовь, - ответил ему Гавриил. Но ведь я её не создал! - воскликнул Бог.

    Что ж, человек, отныне ты будешь стареть. Каждый день будет уносить твою молодость. А через тридцать лет я приду и посмотрю, что осталось от твоей любви.

    Прошли годы. Спустился Бог с Архангелом на землю вновь. На месте шалаша стоит изба, цветут сады, вокруг раскинулись поля, а на них работают дети, рядом резвятся внуки. А на крылечке сидят, взявшись за руки мужчина и женщина. и смотрят в глаза друг другу. И взгляд их столь прекрасен! Он прекраснее цветущих садов, утреннего неба, прекраснее всего того, что создал Бог. И появилось в этом взгляде что-то еще, что никогда не видел Бог. А это что? - спросил Бог Гавриила. Вера, - ответил ему Архангел.

    Разгневался Бог: Берегись, человек. Я приду через три года и посмотрю - остался ли этот свет в твоих глазах.

    Пришел Бог с Архангелом через три года и видят: сидит около маленького холмика старик, глаза грустные, грустные, но кроме скорби и грусти в них все тот же прекрасный свет, ставший еще сильней. Память сердца.

    Повернулся Бог, в поле стояли, взявшись за руки, мужчина и женщина и смотрели в глаза друг другу. И ушел Бог с Земли на небо, так и не понял, что же это такое - любовь. А на Земле остался - человек.

    На земле. любит только Человек. и только тогда, когда он умеет любить по-человечески, он Человек. Если же Любить не умеет, не смог возвыситься до этой вершины человеческой красоты, значит, он всего лишь существо, способное стать Человеком, но еще не ставшее таковым.
  • Беседа о мысли притчи, объявление темы занятия, актуальность.
  • Группы по очереди зачитывают высказывания, которые у них получились при объединении в группы.
  • При обсуждении обращается внимание на то, какой смысл вкладывал автор в эти слова, согласны ли учащиеся с ним.
  • Педагог предлагает обратить внимание на то, что говорят о любви наши современники, ученики нашей гимназии о любви. Зачитывает размышления старшеклассников, предлагает обсудить (можно включить аудиозапись размышлений старшеклассников).
  • Работа в группах. Решение ситуаций.
  • Перед началом работы обращается внимание на правила работы в группе, выбирается человек, который все записывает если в группе кто-то не согласен с мнением группы, может вынести свое особое мнение.

    Обсуждение.

    Представители групп по-очереди зачитывают ситуации и пути их решения, остальные участники могут задавать вопросы и высказывать свое мнение.
  • После того как две группы представят свой взгляд на предложенную ситуацию, ведущий - педагог Предлагает притчу о материнской любви Сухомлинского В.А.
  • Предисловием к своей статье о родительской любви известный педагог Сухомлинский выбрал древнюю украинскую легенду.
  • Был у матери единственный сын - дорогой, ненаглядный. Души в нем мать не чаяла: по капельке собирала росу для умывания, самым тонким шелком вышивала рубашки. Вырос сын - стройный, красивый. Женился на девушке невиданной, неописуемой красоты. Привел молодую жену в родной дом. Но невзлюбила молодая жена свекровь, возненавидела ее. Боялась мать показаться невестке на глаза, сидела в сенях. А потом в сарай переселилась. Но и это не успокоило красавицу. Говорит она мужу: Если ты меня любишь и хочешь жить со мной, убей мать, вынь из ее груди сердце и сожги на медленном огне.

    Не содрогнулось сердце в груди сына, приворожила его невиданная красота жены. Говорит он матери: Приказала мне жена убить вас, мама, вынуть из груди вашей сердце и сжечь на медленном огне. А если не послушаюсь - уйдет от меня жена. Не могу я без нее жить, не могу не послушаться. . Заплакала мать и отвечает сыну: Ну что ж, сынок, делай так, как велит твое сердце.

    Пошел сын с матерью в дубраву, наломал сухих веток, разжег костер. Убил мать, вынул из груди сердце. Положил на огонь. Вспыхнула ветка, треснула, полетела искорка, ударила в лицо сыну, обожгла. Вскрикнул сын, закрыл ладонью обожженное лицо. Вздрогнуло сердце материнское, что горело на медленном огне, прошептало: Сыночек мой родненький, больно тебе. Сорви листик подорожника, вот он растет рядом с огнем, приложи к обожженному месту, а к листу приложи сердце материнское. Потом в огонь положишь.

    Зарыдал сын, схватил горячее сердце материнское в ладони, положил его в разрезанную грудь, облил горячими слезами. Понял он, что никто и никогда не любил его так горячо и преданно, как родная мать. И такой огромной и неисчерпаемой была любовь материнская, таким всесильным было желание материнского сердца видеть сына радостным и беззаботным, что ожило сердце, затянулась разрезанная грудь, поднялась мать и прижала к себе кудрявую голову сына. Омерзительной показалась ему красавица-жена, не смог он вернуться к ней. Не вернулась домой и мать. Пошли они вдвоем степями широкими, стали двумя могилами высокими.

    Такова легенда, созданная народной мудростью. Нет любви, сильнее материнской, нет нежности, нежнее ласки и заботы материнской, нет тревоги, тревожнее за бессонные ночи и покрасневшие глаза материнские. Когда в сердце сына загорится искра, в тысячу раз меньше факела материнской любви, то и тогда эта искра будет всю жизнь человека гореть неугасимым пламенем, - говорит старинная украинская мудрость.
  • Продолжение обсуждений проблемных ситуаций (работа в группах).
  • В заключении педагог-ведущий читает стихотворение Р. Рождественского “Все начинается с любви”.
  • Твердят:

    Вначале было слово.

    А я провозглашаю снова:

    Все начинается с любви.

    Все начинается с любви:

    И озаренье, и работа, глаза цветов,

    Глаза ребенка - все начинается с любви.

    Все начинается с любви

    родная и вечная сестра любви.

    Все начинается с любви: мечта и страх, вино и порох.

    Литературный конкурс

    Уважаемые поэты и писатели, дорогие мои участники Литературного конкурса. Время и Интернет диктует свои правила и условия развития. Мы тоже стараемся не отставать от современных условий. Литературный конкурс на сайте «Спроси Алену» будет существовать по-прежнему, никто его не отменяет, но основная борьба за призы, которые с каждым годом становятся «весомее», продолжится «На Завалинке».

    Литературный конкурс «на Завалинке» разделен на поэзию и прозу, есть форма голосования, обновляемая в режиме on-line текущих результатов.

    Самое важное, что изменяется:

    1. Итоги литературного конкурса будут проводиться не раз в год, а ежеквартально.

    2. Победителя в обеих номинациях (проза и поэзия) будет определять программа голосования. Накрутка невозможна.

    3. Вы сможете красиво оформить произведение, которое прислали на конкурс.

    4. Есть возможность обсуждение произведений.

    5. Есть счетчики просмотров каждого произведения.

    6. Есть возможность после размещения произведение на конкурс «публиковать» данное произведение на любом другом сайте, где Вы являетесь зарегистрированным пользователем, чтобы о Вашем произведение узнали Ваши друзья в Интернете и приняли участие в голосовании.

    На сайте «Спроси Алену» прежний литературный конкурс остается в том виде, в котором он существует уже много лет. Произведения, присланные на литературный конкурс и опубликованные на «Спроси Алену», удаляться не будут.

    Источники:
    law-clinic.net, miapp.ru, www.tonnel.ru

    Следующие в разделе:

    17 августа 2018 года


    Комментариев пока нет!

    Поделитесь своим мнением

    Сумма цифр: код подтверждения

    Другие статьи: